AI数字分身“砚雅”解读《浮生六记》，经典书籍化作生动短视频总播放量破百万……2025年浙江省阅读推广人郑歆砚以创新之力，打破传统阅读的边界。她提出的“智阅+”理念，将技术赋能与人文传播融合，让阅读从静态文本走向可互动、可共创的立体体验。

  郑歆砚的阅读推广之旅，始于2016年的青苔读书会。她以“每月一会、读一书、写一文”的仪式感，让私人阅读转化为公共实践。她率先将读书会搬至线上，带领书友共读书籍，用文字的力量稳定人心，初步探索出数字化连接读者的可能。

  2025年，郑歆砚打造出AI数字分身“砚雅”，她推出科普动画短片，倡导"放下手机见生活"的美学视频，这些作品在视频平台总播放量突破百万，以轻量化、趣味化的形式触达更广泛的群体。

  同年，她获评为浙江省阅读推广人，系统提出“智阅+”理念，主张以人工智能提升阅读效率（智），坚守深度思考（阅），并通过“+”实现阅读与艺术、旅游、戏剧等场景的跨界融合，使静态知识吸收升级为可互动、可共创的立体体验。

  在推广实践中，郑歆砚注重挖掘地方文化资源，讲解《万历十五年》时，她巧妙融入台州抗倭英雄戚继光的故事，让历史知识焕发本土温度；其原创绘本《大陈岛：共富垦荒路》和版画以视觉语言讲述海岛垦荒精神，作品登陆“学习强国”平台，并在全球12国电商平台上架，成为数字化时代文化出海的典型案例。

  线上的创新传播与线下的深度互动，共同构成了郑歆砚的数字阅读生态圈。她连续多年参与长三角阅读马拉松，屡获个人与团队一等奖，还主持女性主题文学交流活动，不断拓展阅读推广的边界。在台州市图书馆分享《最好的告别》后，一位老人感慨“开始思考人生下半程”的反馈，更让她坚信数字技术终须服务于人文关怀。她还将阅读推广延伸至教育场景，在东山中心小学的留学生课堂上，通过趣味讲解引导孩子们手绘梦想卡片，用阅读与互动点亮成长之路。

  数字技术从不是阅读的替代者，而是激活经典、连接人心的桥梁。郑歆砚以AI短视频、跨场景融合、本土叙事数字化等一系列创新举措，让阅读在智能时代更具吸引力。从社区读书会的小众共鸣到推动阅读走向“万家灯火”，郑歆砚用“智阅+”理念持续点亮阅读之光，让技术赋能下的人文活动能更广泛地激发梦想与行动。（推荐单位：台州市椒江区海门街道办事处）

文章来源:新华网